CAMPAGNE 1

SPOLIATIONS, RESTITUTIONS REPARATIONS ?

Ce stage permet aux élèves de découvrir un des enjeux actuels majeurs liés aux questions mémorielles dans les musées. Elle permettra d'aborder la question des enjeux politiques et scientifiques des spoliations, des restitutions et des réparations.

Sur quelles démarches politiques et scientifiques se fondent les recherches de provenance des biens culturels ? Quels sont les enjeux

des réparations ou des restitutions ?

Le premier jour de ce stage aura lieu le mardi 17 novembre au musée du Quai Branly et le mardi 15 décembre 2026 au musée d'art et d'histoire du Judaïsme.

CAMPAGNE 1

FAIRE PARLER LES MORTS groupe 1

Cette formation permettra de faire réfléchir les élèves sur la question de la transmission des mémoires par les artistes. Elle abordera différentes périodes historiques et formes d'expression.

Comment l'art s'empare des questions mémorielles ? Comment les artistes/les structures culturelles/les musées s'efforcent de rendre visible, de révéler, mettre au jour et montrer ce que l'on ne veut pas/peut pas voir afin de favoriser les récits et représentations plurielles ? Quels en sont les enjeux pour l'école ?

Attention il y a deux groupes pour cette formation avec des dates et des lieux différents. A vous de choisir (on ne peut pas s’inscrire aux deux)

Le groupe 1 ira le 4 décembre 2026 au Musée de la Grande Guerre à Meaux et le 8 décembre 2026 au Musée de la Résistance nationale à Champigny-sur-Marne.

CAMPAGNE 1

MUSEES ET LIEUX DE MEMOIRE

Cette formation permettra de réfléchir sur les enjeux de mémoire en lien avec l'éducation artistique et culturelle. Comment et pourquoi s'emparer de ces questions en partenariat avec les musées et lieux de mémoire ?

Montrer, scénographier valoriser : cette formation cherche à donner des clés de lecture pour mieux comprendre les propos scientifiques et

mémoriels d'un musée ou d'un lieu de mémoire afin que les élèves puissent découvrir des lieux emblématiques et se les approprier.

La première journée de ce stage aura lieu le mardi 14 janvier 2027 au musée national de l'histoire de l'immigration - avec la participation de la Fondation pour la mémoire de l'esclavage, la seconde aura lieu le lundi 15 mars le matin au Mémorial de la Shoah - site de Drancy - et l'après-midi à l'ancienne gare de déportation de Bobigny.

CAMPAGNE 1

FAIRE PARLER LES MORTS Groupe 2

Cette formation permettra de faire réfléchir les élèves sur la question de la transmission des mémoires par les artistes. Elle abordera différentes périodes historiques et formes d'expression.

Comment l'art s'empare des questions mémorielles ? Comment les artistes/les structures culturelles/les musées s'efforcent de rendre visible, de révéler, mettre au jour et montrer ce que l'on ne veut pas/peut pas voir afin de favoriser les récits et représentations plurielles ? Quels en sont les enjeux pour l'école ?

Attention il y a deux groupes pour cette formation avec des dates et des lieux différents. A vous de choisir (on ne peut pas s’inscrire aux deux)

Le groupe 2 ira le 28 janvier 2027 au Musée de l’Histoire Vivante à Montreuil et le 3 février 2027 à l’ECPAD, avec la participation du Mémorial national des femmes en résistance et en déportation de Romainville.

CAMPAGNE 1

QUELLES CULTURES EN PARTAGE ?

Cette formation découverte permettra de travailler avec les élèves sur les questions liées au partage de la culture. Y a-t-il des cultures populaires et des cultures savantes ? Y a-t-il des liens,

des influences et des métissages artistiques et culturels ? Comment mettre en valeur ces confluences et les faire partager pour construire une culture commune ? Le stage aidera les enseignants à mener des projets interdisciplinaires pour leurs élèves en partenariat avec des structures culturelles et des artistes.

Ce stage aura lieu le jeudi 4 février au MNHI et le vendredi 26 mars au matin au musée du Louvre et l'après-midi au musée du Quai Branly.